構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是我公司的戰(zhàn)略性選擇
學(xué)習(xí)型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種高度柔性扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織，是知識型組織的理想狀態(tài)，也是我們高智力技術(shù)咨詢類企業(yè)的必備素質(zhì)。
構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型組織，我們必須在組織中至少建立起“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的觀念與習(xí)慣。
知識經(jīng)濟迅速崛起，對企業(yè)提出了嚴峻挑戰(zhàn)，現(xiàn)代職場員工價值取向的轉(zhuǎn)變，終身教育、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等當(dāng)代社會主流理念對組織群體積極滲透，為組織學(xué)習(xí)提供理論上支持。
（1）學(xué)法
發(fā)現(xiàn)→糾錯→成長。組織學(xué)習(xí)普遍存在“學(xué)習(xí)智障”，歸于個體思維的誤區(qū) ，沒有找到關(guān)鍵的要點。一切心理和機構(gòu)層面的考量都不是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵元素，個體修復(fù)和行動力才是主導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長是一個不斷循環(huán)的動態(tài)過程，也是學(xué)習(xí)的自然規(guī)律。
學(xué)習(xí)→思考→創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是團體學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)；思考是系統(tǒng)、非線性的思考；創(chuàng)新是觀念、制度、方法及管理等多方面的更新。
（2）核心
在組織內(nèi)部建立“組織思維能力”，學(xué)會建立組織自我完善路線圖。組織成員在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，讓學(xué)習(xí)成為工作新形式。
（3）基礎(chǔ)
團隊學(xué)習(xí)依靠的是深度匯談，團隊的所有成員攤出心中的假設(shè)，進入真正一起思考，得出比個人思考更更好的結(jié)論。而不是辯論，不是每個人都試圖用自己的觀點說服別人同意。
員工培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開發(fā)的重要組成部分，對提高員工素質(zhì)，加快知識和技術(shù)積累，是激勵員工工作積極性的重要措施，對增強企業(yè)內(nèi)聚力具有重要作用。員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織、傳承企業(yè)文化的最佳手段。學(xué)習(xí)型組織是現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實踐的創(chuàng)新，是企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)理論與實踐的創(chuàng)新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習(xí)型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區(qū)別就是，永不滿足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率。
